CONSIDERAÇÕES FINAIS

Trabalhar com a temática de tecnologia na EJA, no contexto atual, marcado pelo digital, é muito profícuo, principalmente por conta das possibilidades de articulação com as vivências dos educandos. Nesse sentido, encerramos estas sugestões didáticas, ressaltando que elas devem servir de base para o planejamento de outras propostas e produções de sequências didáticas que levem em consideração avaliações diagnósticas sobre as aprendizagens e os conhecimentos, bem como as realidades e as demandas dos próprios estudantes e, concomitantemente, do próprio educador e das condições escolares. Nosso intuito é que elas forneçam caminhos para a prática didática em sala de aula da EJA.