CONSIDERAÇÕES FINAIS

Encerramos estas orientações didáticas sobre o tema Cultura de Paz, ressaltando que elas devem servir de base para o planejamento de outras propostas e produções de sequências didáticas que levem em consideração as avaliações diagnósticas sobre as aprendizagens e os conhecimentos, bem como as realidades e as demandas dos próprios estudantes e, concomitantemente, do próprio educador e das condições escolares. Nosso intuito é que elas forneçam caminhos para a prática didática em salas de aula da EJA.

Sala de aula da EJA – educador e estudantes em atividade